>>Alumnos se enojan por la falta de participación de algunos integrantes de su equipo en proyecto.
Por: Yaritzy Medina.
Zinacantepec, Edo. Méx.- Alumnos de cuarto que toman la materia optativa “Técnicas de Investigación Cuantitativa: Marcos de Aplicación sufren estrés y enojo debido a la poca participación de algunos integrantes de sus equipos de trabajo .
A casi una semana de entregar los proyectos completos son pocos los equipos que tienen avances notables, pues en algunos equipos, la apatía entre sus integrantes o falta de organización ha rezagado su trabajo.
“No se vale que solo trabajemos dos personas de las cuatro que somos en mi equipo, porque la calificación se la vamos a regalar a lo demás”, comentó Nayeli Monserrat alumna.
Y es que mientras algunos alumnos, ya están aplicando cuestionarios, otros ni siquiera han entrado a su clase para ver que hace falta del proyecto de investigación.
“Me da coraje que no trabajen unos o ni siquiera entren a clase y que cinco minutos antes de la exposición se preocupen por el trabajo”, expresó Mónica Vilchis integrante de un equipo.
Muchos alumnos han sido rechazados o reportados con la profesora pues no trabajan y sus compañeros se ven obligados a sacarlos de sus equipos o reportarlos.
“Clase con clase les reviso avances del trabajo y son pocos, pero algunos equipos ponen de pretexto a sus compañeros que no trabajan, o incluso quejas exigiendo que se desintegren a algunas personas de los equipos”, dijo la profesora Amparo quien imparte la materia.
Faltan pocos días para la entrega y exposición de los proyectos y los alumnos estresados piden a la profesora que sea justa al evaluar el trabajo individual de cada integrante del equipo.
“Espero que amparo tome en cuenta que en mi equipo somos sólo dos, y que además tuvimos que hacer doble trabajo, pues nos lo hizo repetir y fue sumamente estresante hacer todo de nuevo en tan poco tiempo, y sin embargo el trabajo es el mismo que el que tienen todos los equipos donde hay hasta cinco integrantes” finalizó.
Por: Yaritzy Medina.
Zinacantepec, Edo. Méx.- Alumnos de cuarto que toman la materia optativa “Técnicas de Investigación Cuantitativa: Marcos de Aplicación sufren estrés y enojo debido a la poca participación de algunos integrantes de sus equipos de trabajo .
A casi una semana de entregar los proyectos completos son pocos los equipos que tienen avances notables, pues en algunos equipos, la apatía entre sus integrantes o falta de organización ha rezagado su trabajo.
“No se vale que solo trabajemos dos personas de las cuatro que somos en mi equipo, porque la calificación se la vamos a regalar a lo demás”, comentó Nayeli Monserrat alumna.
Y es que mientras algunos alumnos, ya están aplicando cuestionarios, otros ni siquiera han entrado a su clase para ver que hace falta del proyecto de investigación.
“Me da coraje que no trabajen unos o ni siquiera entren a clase y que cinco minutos antes de la exposición se preocupen por el trabajo”, expresó Mónica Vilchis integrante de un equipo.
Muchos alumnos han sido rechazados o reportados con la profesora pues no trabajan y sus compañeros se ven obligados a sacarlos de sus equipos o reportarlos.
“Clase con clase les reviso avances del trabajo y son pocos, pero algunos equipos ponen de pretexto a sus compañeros que no trabajan, o incluso quejas exigiendo que se desintegren a algunas personas de los equipos”, dijo la profesora Amparo quien imparte la materia.
Faltan pocos días para la entrega y exposición de los proyectos y los alumnos estresados piden a la profesora que sea justa al evaluar el trabajo individual de cada integrante del equipo.
“Espero que amparo tome en cuenta que en mi equipo somos sólo dos, y que además tuvimos que hacer doble trabajo, pues nos lo hizo repetir y fue sumamente estresante hacer todo de nuevo en tan poco tiempo, y sin embargo el trabajo es el mismo que el que tienen todos los equipos donde hay hasta cinco integrantes” finalizó.
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